NDLR : voici donc un article ecrit par Donald J. Trump…

En tant que candidat, la promesse numéro un de Joe Biden était d' »unir » l’Amérique. Pourtant, au cours de ses premiers mois en tant que président, sa priorité numéro un a été de diviser notre pays en fonction de la race et du sexe à chaque fois.

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DONALD J. TRUMP

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POSTÉ LE

18 juin 2021

SOURCE

Real Clear Politics

Il n’y a pas d’exemple plus clair que le nouvel effort de l’administration Biden visant à endoctriner les écoliers américains avec certaines des théories les plus toxiques et anti-américaines jamais conçues. Il est vital pour les Américains de comprendre ce que cette initiative ferait, ce qui la motive et, surtout, comment nous pouvons l’arrêter.

Depuis des décennies, la gauche qui dénigre l’Amérique n’a eu de cesse de promouvoir une vision de l’Amérique qui présente notre histoire, notre culture, nos traditions et nos documents fondateurs sous le jour le plus négatif possible. Pourtant, ces dernières années, cet effort profondément contre nature est passé de dire aux enfants que leur histoire est mauvaise à dire aux Américains qu’ils sont mauvais.

Dans les classes de tout le pays, les élèves sont soumis à un nouveau programme conçu pour leur laver le cerveau avec le dogme ridicule de gauche connu sous le nom de « théorie critique de la race ». Le fait essentiel de cette doctrine tordue est qu’elle est totalement contraire à tout ce que des Américains normaux, quelle que soit leur couleur, souhaiteraient enseigner à leurs enfants.

Au lieu d’aider les jeunes à découvrir que l’Amérique est la nation la plus grande, la plus tolérante et la plus généreuse de l’histoire, elle leur enseigne que l’Amérique est systématiquement mauvaise et que le cœur de notre peuple est plein de haine et de malice. Loin de faire avancer le beau rêve du révérend Martin Luther King Jr. selon lequel nos enfants ne devraient pas être « jugés par la couleur de leur peau, mais par le contenu de leur caractère », la nouvelle théorie ignoble de la gauche prêche que juger les gens par la couleur de leur peau est en fait une bonne idée.

Enseigner ne serait-ce qu’à un seul enfant ces messages de division frôlerait l’abus psychologique. Endoctriner des générations d’enfants avec ces idées extrêmes n’est pas seulement immoral – c’est un programme de suicide national. Pourtant, c’est exactement ce que l’administration Biden a approuvé récemment dans une règle publiée dans le registre fédéral visant à infliger aux écoliers américains un programme inspiré de la théorie des races critiques.

La règle cite explicitement comme motivation le « Projet 1619 » discrédité du New York Times. Le Times a décrit l’objectif de son projet comme étant la « rééducation » du peuple américain, et le projet comprend même un plan de cours qui encourage les étudiants à s’entraîner à « effacer » certaines parties de la Déclaration d’indépendance. La règle de Biden cite également directement un activiste de gauche et principal partisan de la théorie de la race critique, dont le manuel affirme : « Le seul remède à la discrimination passée est la discrimination présente. Le seul remède à la discrimination actuelle est la discrimination future. »

C’est ce que l’administration Biden veut enseigner aux enfants américains.

La règle du ministère de l’Éducation découle d’un décret que Biden a signé le premier jour de son mandat. L’ordre de Biden a aboli la Commission consultative présidentielle 1776 que j’avais créée pour honorer les principes fondateurs de l’Amérique, et a annulé une action exécutive que j’avais prise pour empêcher que ces théories dépravées soient imposées aux employés fédéraux lors de sessions de formation de la main-d’œuvre.

Heureusement, la plupart des Américains s’opposent à cette folie. La gauche s’en est tirée jusqu’à présent parce que trop peu de parents ont fait attention et se sont exprimés. Mais cela change rapidement. De Loudoun County, en Virginie, à Cupertino, en Californie, les parents commencent à faire entendre leur voix contre la révolution culturelle de gauche. Ce dont ils ont besoin maintenant, c’est d’un plan pour l’arrêter.

Voici les réformes que chaque parent américain concerné devrait exiger.

Tout d’abord, chaque législature d’État devrait interdire que l’argent des contribuables soit versé à tout district scolaire ou lieu de travail qui enseigne la théorie critique de la race, qui viole intrinsèquement les lois anti-discrimination existantes. Inspirés par mon décret de l’année dernière, la Floride, le Texas, la Caroline du Nord, l’Oklahoma et d’autres États ont déjà pris des mesures pour adopter de telles lois. Cela doit se produire partout – et le Congrès devrait chercher à instituer une interdiction fédérale par le biais d’une législation également.

Deuxièmement, chaque État devrait créer sa propre commission 1776 pour examiner le programme des écoles publiques et s’assurer que les élèves reçoivent une éducation patriotique et pro-américaine – et non qu’on leur enseigne que les États-Unis sont une nation diabolique.

Troisièmement, les parents ont le droit de savoir exactement ce qui est enseigné à leurs enfants. L’année dernière, de nombreux parents ont eu la chance d’écouter régulièrement les cours pour la première fois grâce à l’apprentissage à distance. Lorsque les élèves retournent en classe, les États doivent adopter des lois exigeant que tous les plans de cours soient mis à la disposition des parents – chaque document, article et lecture doit être mis en ligne sur un portail permettant aux parents de voir ce que l’on enseigne à leurs enfants. En outre, dans de nombreux endroits, des règles empêchent les élèves d’enregistrer ce que les enseignants disent en classe. Les États et les conseils scolaires devraient instaurer un « droit d’enregistrement ».

Quatrièmement, les parents doivent s’organiser localement – dans chaque district scolaire d’Amérique – pour éliminer « Action Civics » et les autres versions de l’effort visant à transformer l’éducation civique traditionnelle en un véhicule d’endoctrinement politique. Le nouvel argument de la gauche est que nos « divisions » proviennent d’un manque d' »éducation civique » – un problème qu’ils ont l’intention de « résoudre » avec beaucoup d’argent des contribuables et une redéfinition de l' »éducation civique » dans les écoles, tout comme ils essaient de redéfinir le sens du mot « infrastructure ». En ce moment, le Congrès travaille sur un projet de loi d’un milliard de dollars connu sous le nom de Civics Secures Democracy Act. Aucun républicain ne devrait faire confiance à l’administration Biden avec un milliard de dollars à dépenser pour de tels programmes. Pire encore, la législation menace d’établir un programme national de facto pour l’histoire et l’éducation civique, en soudoyant effectivement les États pour qu’ils adoptent le programme anti-américain de la gauche. C’est comme Common Core, mais en beaucoup plus extrême. Et comme Common Core, les parents doivent s’unir pour arrêter cette nouvelle prise de pouvoir fédérale.

Cinquièmement, tout parent qui s’oppose au matériel enseigné à son enfant dans l’école publique devrait recevoir un bon automatique, lui permettant de choisir une autre école de son choix. Le gouvernement n’a pas le droit de laver le cerveau des élèves avec des idéologies controversées contre la volonté de leurs parents.

Sixièmement, les États doivent reprendre le contrôle de leurs écoles d’enseignement et de leurs organismes d’accréditation afin de s’assurer qu’ils ne produisent pas d’enseignants radicalisés. Pour être clair, l’écrasante majorité des enseignants de notre pays sont parmi les personnes les plus désintéressées et les plus merveilleuses qui soient – mais malheureusement, beaucoup d’entre eux ont été diplômés d’écoles d’éducation extrêmement partiales et ne sont peut-être même pas conscients du degré d’imprégnation de leur programme par l’idéologie gauchiste. Les États devraient mettre en place des organismes alternatifs d’accréditation qui peuvent certifier de grands enseignants qui savent comment inculquer un sentiment d’amour pour l’Amérique. Les districts scolaires peuvent alors se donner pour priorité d’embaucher des enseignants possédant ces certifications, en particulier pour les rôles d’anglais, d’histoire et d’études sociales. Les États pourraient même mettre en place leur propre version de Teach for America afin d’attirer des jeunes passionnés et patriotes dans les classes.

Enfin, les États doivent briser le monopole de la titularisation dans les écoles publiques K-12. La titularisation était à l’origine censée protéger les enseignants compétents contre une influence politique indue ; elle s’est transformée en un mécanisme de protection des enseignants incompétents qui exercent eux-mêmes une influence politique indue sur nos enfants. Les éducateurs qui aliènent les enfants de leur propre pays ne devraient pas être protégés par une titularisation à vie ; ils devraient être libérés pour poursuivre une carrière d’activiste politique.

Ne vous méprenez pas : Le motif derrière toute cette folie de gauche est de discréditer et d’éliminer les plus grands obstacles à la transformation fondamentale de l’Amérique. Pour réussir leur programme extrême, les radicaux savent qu’ils doivent abolir notre attachement à la Constitution, à la Déclaration d’indépendance et, surtout, à l’identité même des Américains en tant que peuple libre, fier et autonome. La gauche sait que si elle parvient à dissoudre notre mémoire et notre identité nationales, elle pourra obtenir le contrôle politique total auquel elle aspire.

Une nation est seulement aussi forte que son esprit. Pour nos enfants, nous devons agir avant qu’il ne soit trop tard.